Bibliotheksinformatik
Der Wahlbereich Bibliotheksinformatik aus der fachlichen Spezialisierung des Universitätslehrganges Library [...]
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Forschungsdatenmanagement Das Wahlfach Forschungsdatenmanagement aus der fachlichen Spezialisierung des Universitätslehrganges [...]
Wissen ist auch für Bibliotheken ein erheblicher Erfolgsfaktor. Ziel des [...]
Das Wahlfach Quantitative und qualitative Methoden der Zielgruppenforschung aus der [...]
Das Wahlfach Quantitative und qualitative Methoden der Zielgruppenforschung aus der [...]
Das Wahlfach Quantitative und qualitative Methoden der Zielgruppenforschung aus der [...]
Das Wahlfach Bibliometrie und Szientometrie, Metriken und Anwendungen aus der [...]
In dieser Fortbildungsveranstaltung werden wir der Frage nachgehen, welche Kompetenzen Bibliotheken Benutzer*innen vermitteln. Wir werden uns überlegen wie KI in unsere Services eingebunden werden kann und welche Vor- und Nachteile durch die Verwendung von KI entstehen. Wir werden unseren Fokus auf ethische Fragen richten und die Auswirkungen auf die gute wissenschaftliche Praxis erarbeiten.
Im Rahmen der Veranstaltung wird gezeigt, wie sich mithilfe von Künstlicher Intelligenz Prototypen und kleinere Anwendungen effizient entwickeln lassen. Darüber hinaus wird erläutert, wie KI bei der Analyse bestehender Programme sowie beim Debugging unterstützend eingesetzt werden kann.
Im persönlichen Wissensmanagement geht es darum, eigene Wissensquellen zu identifizieren, zu strukturieren und bestmöglich zu nutzen. Es ist somit ein Selbstmanagementkonzept, dass verschieden Schlüsselqualifikationen, wie Selbst-, Informations-, Kompetenz- und Beziehungsmanagement miteinander kombiniert.
ln diesem Kurs erlernen Sie die Kurrentschriften des 19. und 20. Jahrhunderts sowie die Sütterlinschrift. Anhand zahlreicher Textbeispiele üben Sie das Lesen der unterschiedlichen Schrifttypen. Schreibübungen bieten Ihnen darüber hinaus die Gelegenheit, sich selbst im Kurrentschreiben zu versuchen.
Inhaltliche Schwerpunkte: Der Workshop bietet eine Einführung in die Formalerfassung [...]